每个考场的考官评判标准是不同的，一般来说，教资面试试讲超时不会扣很多分。这个环节主要是考查考生的教姿教态以及语言表达能力，只要表现优秀，就算时间超时，也有可能通过考试。

教师面试试讲时间安排

一、导入环节

此环节用时约为1分钟左右，不要超过2分钟。导入是一节课的开始，要起到吸引人的眼球的作用，大家最好掌握几种导入方法来随机应变，比如，故事导入、情境导入、复习导入……等等。

二、讲授环节

这个环节建议大家用时5分钟左右，在这个过程中要体现“以学生为中心”的教育理念，多安排小组讨论、学生回答。除了语文学科有点特殊，需要先初读课文，再深入研读课文之外，其他学科都是正常的环节，按部就班就可以。

三、巩固环节

巩固环节建议用时1分钟左右。任何一节课在新课的内容讲完之后，都会有巩固、练习、延伸的环节。例如，数学学科就可以带着学生做题巩固新学的公式；语文学科就可以对比作者的其他类型的文章风格或者同一风格的其他作者的文章……

四、小结环节

最后的小结环节建议大家用时1分钟左右，不要过长。这个环节是对一节课的收尾，也是对这节课的总结。需要强调下本节课讲授知识的重难点，然后正常留作业即可。

教师面试试讲技巧

1.首先要表明你所要教授的科目、内容，针对的是几年级，第几次课。例如：新课程标准语文第九册，第二单元，第二课的新授课。

2.普通话

一定要用普通话。如果您一开口就是乡土话，那么您在这时已经被PASS了。因为普通话是教师的基本功。普通话要标准，咬字清晰。特别是对于语文科目，要求更高，避免出现方言。

3.音量

如果上午试讲，音量适中。如果下午试讲，音量要大。不要认为自己对着的是几名评委。要把他们想象成一个大班的孩子。况且，评委们听了一天的课，已经昏昏欲睡了，您的音量要足以把他们震醒。

4.语调、语速

无论音量大小，语调都要有抑扬顿挫。要有重音，轻音，拖音，有节奏性。不要有口头禅。例如：嗯、啊、是吧、对吧、这个等。语速不能太快。有些应聘者 可能太紧张，一上台就开始滔滔不绝地讲，飞快地讲。好像赶任务一样。结果一堂课下来，他自己都不知道在讲些什么，评委们也没听明白什么。所以语速要尽量慢 一点，也可以缓和一下紧张的心情。

5.仪态

抬头挺胸，目视前方。双手可随意放在身体的两侧。也可放在讲台上。腿不要乱抖动。目光要时而环视讲台之下，与学生或评委有眼神的交流。

6.导入

好的开端是一堂好课成功的一半，所以设计一个好的导入，不仅能激发学生的兴趣，也能吸引考官的注意，所以一定要设计一个好的导入语。激发学生兴趣之前先激发考官的兴趣。